Im Modell dargestellt sind die Grundfläche und das rechtwinklige Dreieck bestehend aus den Seiten h_a, h_s und h. Der rechte Winkel ist markiert. Dieses Modell erweitert die Sammlung der Modelle zum Satz des Pythagoras und sollte nicht alleinstehende behandelt werden. Das Modell passt zudem in die quadratische Pyramide der geometrischen Körper und Netze von Betzold: […]
In Schrägbildern sind typischerweise diverse Strecken einer Pyramide eingezeichnet. Für blinde Schüler eignen sich dagegen Kantenmodell sehr gut um die verschiedenen Strecken und deren Lage zueinander zu vermitteln. Dieses Modell kann beim Thema Pyramide sowie beim Satz des Pythagoras in der Sek 1 eingesetzt werden. Das Kantenmodell umfasst die Höhe der Pyramide sowie die Strecke […]
In Schrägbildern sind typischerweise diverse Strecken einer Pyramide eingezeichnet. Für blinde Schüler eignen sich dagegen Kantenmodell sehr gut um die verschiedenen Strecken und deren Lage zueinander zu vermitteln. Dieses Modell kann beim Thema Pyramide sowie beim Satz des Pythagoras in der Sek 1 eingesetzt werden. Das Kantenmodell umfasst die Höhe der Pyramide sowie die Strecke […]
Am Boden dieser Pyramide sind diverse Strecken taktil und visuell markiert. Es sind die Diagonalen (bzw. der Radius) sowie h_a markiert. Zur Reduzierung der Komplexität wurde bei diesem Modell auf die Markierung von h_s verzichtet. Da auch die Strecke h_s wichtig ist, wird bald ein weiteres Modell hochgeladen. Das Modell kann im Unterricht beim Thema […]
Schematischer Aufbau der Struktur des roten Gitterlings (Clathrus Ruber)
Materialien für den Untertest der Alterskategorien C und E: 3.4 Konstruieren/Reproduzieren (constructing/reproducing): CR C8 und CR E14 Bauanleitung: Benötigt wird eine rechteckige Holzplatte (ideale Stärke zwischen 15 und 25mm) aus Multiplex, Tischlerplatte, Dreischichtplatte o.ä. Für den Trennung zwischen beiden Seiten wird eine entsprechende Holzleiste benötigt. Zum Bohren des Rasters können mehrere Bohrschablonen heruntergeladen und gedruckt […]
Uhr mit knapp 17cm Höhe. Die Zahlen sind in Braille angegeben, die Zeiger drehen sich im Richtigen Verhältniss von 1/12. Verschiedene Punkte und Führungen zum Ertasten vorhanden. Im Unterricht einsetzbar zur Erlernung der Uhr. Zur Zusammensetzung:– Die Mechanik von möglichen Druckfehlern befreien, Löcher und Zylinder evtl. abfeilen/abschleifen um sie leichter beweglich zu machen.– Die Zahnräder […]
Taktile Flagge von Südafrika. Die Teile sollten aus 4 verschiedenen Teilen (Farben) gedruckt werden und im Nachgang mit Sekundenkleber zusammengeklebt werden. Bei der Grundplatte ist ein Farbwechsel von weiß auf grün nötig. Alle Bestandteile der Flagge sind taktil zu erfassen. Tactile flag of South Africa. The parts should be printed from 4 different parts […]
Der Winkelmesser wurde zum Zeichnen von Winkeln für hochgradig sehbehinderte SchülerInnen entwickelt. Bei eigenen Erprobungen zeige sich, dass diese oftmals dann ohne BLG die Zeichnung ausführen konnten. Es gibt zwei Versionen: Anlegelinie links und rechts. Gerade bei schwächeren Schülerinnen zeigte sich, dass Fehler durch eine falsch angewendete Skala so verringert werden. Ebenso zeigte sich, dass […]
The puzzle works by sliding one of the 24 pieces around at a time. The pieces of the puzzle are numbered 1 to 24 in 8-Dot Braille. The aim of the puzzle is to push the number tiles back into the correct order. The sliding puzzle is a fun and challenging logic exercise and also […]
